问题 问答题

如图为一装置的示意,小木桶abcd的质量为M=0.18kg,高L=0.2m,其上沿ab离挡板E的竖直距离h=0.8m,在小木桶内放有一质量m=0.02kg的小石块P(视为质点).现通过细绳对小木桶施加一个竖直向上的恒力F,使小木桶由静止开始向上运动,小木桶的上沿ab与挡板E相碰后便立即停止运动,小石块P上升的最大高度恰好与ab相平.求:

①拉力F的大小;

②小石块P由静止开始到最高点的过程中,小木桶abcd对它做的功.(取g=10m/s2,空气阻力和定滑轮摩擦均忽略不计).

答案

①小木桶停止运动,小石块P作竖直上抛运动,此时它们的速度为v:

由匀变速运动的速度公式可得:v2=2gl,解得:v=

2gl
=
2×10×0.2
=2m/s,

对小木桶:v2=2ah,加速度为:a=

v2
2h
=
22
2×0.8
=2.5m/s2

对整体,由牛顿第二定律得:F-(m+M)g=(m+M)a,解得:F=2.5N;

②小石块P由静止开始到最高点的过程中,由动能定理得:

W-mg(l+h)=0-0,解得:W=mg(l+h)=0.02×10×(0.2+0.8)=0.2J;

答:①拉力F的大小为2.5N;

②小石块P由静止开始到最高点的过程中,小木桶abcd对它做的功为0.2J.

多项选择题 案例分析题

案例二 一般资料: 求助者, 女性,28, 无业。 案例介绍: 求助者由于孩子的问题前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段对话: 求助者 :“ 我儿子今年4岁,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。可知孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园的生活。可是他总要上学的,倒是这个毛病改不了怎么办?一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!” 心理咨询师:“ 您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有你的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑,对吗?” 求助者 :“ 是啊!我就是干着急?” 心理咨询师 :“ 我也是个母亲,所以我非常理解作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗?” 求助者 :“ 当然愿意,什么方法啊?” 心理咨询师 :“该方法具体步骤包括: 当孩子进卫生间时候,1、您陪在她旁边,但要把卫生间门打开2. 您陪着他进入卫生间,把卫生间门打开,您就站在卫生间里面靠近门口的位置3.您不再进入卫生间,而是把卫生间门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置,4.您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间的门半掩上;5.您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上6. 您把卫生间的关上,然后离开。”

关于阳性强化法,正确说法包括()

A.阳性强化法要改变的行为应该是单一的具体的

B.阳性强化应该适时、适当

C.强化物可由物质刺激逐渐变为精神奖励

D.阳性强化就是正强化

单项选择题 A1型题