小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。

A．感知能力

B．注意能力

C．记忆能力

D．思维能力

大型建设工程项目总进度目标论证的核心工作是（）。

A．项目结构分析

B．编制各层进度计划

C．通过编制总进度纲要论证总进度目标实现的可能性

D．协调各层进度计划的关系，编制总进度计划