（28分）2009年秋季开学后，某校开展了民族团结教育活动，高三（4）班同学积极响应，组织了一次以“民族团结”为主题的综合探究，请你也参与其中。

甲同学说：“民族地区生产力水平相对比较低，我认为，加快少数民族地区经济发展，是现阶段解决民族问题的根本途径，必须把加快民族地区经济发展摆在更加突出的战略位置。

（1）  请你运用《经济生活》知识，为加快民族地区经济发展出谋划策（11分）

乙同学说：“做好民族团结工作，要发挥教育的力量，在各级各类学校中进一步加强爱国主义教育。”

（2）  请你运用《文化生活》知识谈谈你对此观点的看法。（12分）

丙同学说：中 * * 是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭，历史和现实充证明，在这个大家庭中，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。无论什么时候，我们都要牢固树立和始终坚持“三个离不开”的思想。

（3）“三个离不开”的思想体现了唯物辩证法联系的哪些观点。（5分）

现有下列实验器材：电源、开关、导线、电流表、两个线圈匝数不同的电磁铁（含铁芯）、和一小堆大头针。

（1）小明同学想利用以上器材探究“电磁铁磁性强弱是否与电流和线圈匝数有关”，你认为他还应补充的实验器材是：________。

（2）小明为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，他在实验中应注意控制不变的物理量是：________。

（3）在实验过程中，电磁铁的磁性强弱是通过电磁铁________来判断的。