袁明从小就乐于助人，小伙伴们都喜欢他。上中学后，他竞选上了班长。他充分利用自己的感召力，调动班上同学的积极性，使班级形成了强大的凝聚力，该班一举夺得了“优秀班级”的光荣称号。袁明的表现让我们懂得[ ]

①在班级中我们要充分发挥自己的特点和优点

②我们都要去竞选班长，只有这样才能为班级出力

③在班级中我们要善于开发自己的潜能，在班级特定的位置上贡献自己的力量

④在班级中我们个人能力的充分发挥有利于整个班级的发展

A．①②③④

B．①③④

C．①②④

D．②③④

古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力，比如亚里士多德和《墨经》对杠杆原理的认识。但是，古希腊的初始力学理论很快发展成理论知识的综合体，而中国墨家的力学传统在战国之后就中断了。不擅长观察、认识物体运动并形成系统的理论，这是中国古代科学传统中一个明显的“软肋”。相比之下，中国人在解决实际问题方面的建树更加突出。
这段文字意在说明( )。

A．中国古代科学发展的特点
B．中国古代科学传统中断的原因
C．古代中国对于力学最初的研究不逊于古希腊
D．力学理论的不完备是中国古代科学研究的弱点