（1）不同：洛克从上帝的角度来论述天赋 * * ，而美国《独立宣言》则从世俗角度说明天赋 * * ；洛克将人的生命权看作是首要的 * * ，而美国《独立宣言》则认为平等权是首要的；《独立宣言》中没有直接涉及财产权，取而代之的是追求幸福的权利。（9分）

说明了《独立宣言》能够将洛克的政治思想与美国要实现独立的现实相结合而进行创新式运用。（2分）

（2）梦想：人人生而平等。（2分）

原因：美国建国后实行的民主政治具有局限性，一直存在着种族歧视。（2分）

特点：民主政治历程具有渐进性；追求真正的民主政治的道路具有曲折性；民主政治的实现要通过不懈的斗争。（任意两点得4分）

题目分析：第（1）小问从材料中“洛克的理论多以上帝为出发点，《独立宣言》是为人世设计的、世俗的”、“洛克将生命权、自由权和财产权当成人的自然权利，杰斐逊却只把生命权和自由权作为“天赋 * * ”写入《独立宣言》，把财产权改成了追求幸福的权利”并结合所学知识，即可总结概括出美国《独立宣言》与洛克的政治思想不同；结合美国《独立宣言》所表现的政治思想与洛克的政治思想的不同，说明了《独立宣言》能够将洛克的政治思想与美国要实现独立的现实相结合而进行创新式运用。第（2）小问从材料“在佐治亚州的红色山冈上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足”，“一个不是以肤色的深浅，而是以品格的优劣为评判标准的国家里”概括其梦想，原因与特点需结合所学知识分析归纳。

点评：关于《独立宣言》，高考命题的角度主要集中在：（1）《独立宣言》的背景、内容、性质和意义；（2）《独立宣言》体现民主思想的实践，认识民主化进程要有一个从思想理论到制定法律的准备阶段；（3）在考查方向上注意从人类政治文明的历史进程角度去评价和分析。