问题 完形填空
One of my fondest Christmas memories was also one of our family’s bleakest(最令人沮丧的).We were just little kids , and on Christmas Day mom   21 us all around her to tell us ,  22  ,that there would be no presents because all we really wanted was to  23  for our daddy.He was very sick . I don’t remember anything else except four little girls surrounding my mother, crying   24  a miracle(奇迹)
At that very moment ,someone   25  loudly on the door.  26  Behind him was a merry group of soldiers from the Army base where my father   27  as a minister . News had  28   that we were in trouble ,and his colleagues knew we needed some  29  .
With all the excitement ,even my dad  30   in a blanket to keep warm , came down and sat in front of a roaring fire in our room to watch his children be  31  by good Samaritants(乐善好施的人). The presents were unwrapped , and we girls  32   packages and found a doll each and four board games.
What is  33   to me is that I don’t even remember what sickness my father was suffering from.I 34   remember an evening of laughter and  35   There were no expensive toys but    36  moments of friendship and fun given by young men who knew that a family was having a(n)  37  time . They gave their time and their  38  to little children who needed to laugh.
The most important thing in life aren’t things . And what about the true  39   of holidays ? I hope we all are able to remember a thing about the holidays that stirs(搅动)our heart , that isn’t really a thing at all, but the smile on a child’s face because we take a moment to hug or   40 a tear.
小题1:
A.requestedB. commandedC. gatheredD. recommended
小题2:
A.in tearsB. in doubtC. in silenceD. in surprise
小题3:
A.applyB. prayC. payD. ask
小题4:
A.toB. withC. forD. in
小题5:
A.knockedB. beatC. tappedD. struck
小题6:
A.FightingB. ShootingC. RunningD. Following
小题7:
A.chargedB. existedC. governedD. worked
小题8:
A.expandedB. spreadC. distributedD. disappeared
小题9:
A.confidenceB. cheerC. trustD. wisdom
小题10:
A.dressedB. attachedC. trappedD. wrapped
小题11:
A.persuadedB. savedC. taughtD. entertained
小题12:
A.discoveredB. soughtC. unfoldedD. packed
小题13:
A.strangeB. frighteningC. usefulD. encouraging
小题14:
A.seldomB. justC. evenD. hardly
小题15:
A.happinessB. surpriseC. doubtD. anxiety
小题16:
A.shockingB. pricelessC. worthlessD. beneficial
小题17:
A.relaxingB. greatC. ordinaryD. rough
小题18:
A.praiseB. treatmentC. attentionD. response
小题19:
A.themeB. spiritC. principleD. theory
小题20:
A.wipe awayB. deal withC. write aboutD. burst into
答案

小题1:C

小题2:A

小题3:B

小题4:C

小题5:A

小题6:D

小题7:D

小题8:B

小题9:B

小题10:D

小题11:D

小题12:C

小题13:A

小题14:B

小题15:A

小题16:B

小题17:D

小题18:C

小题19:B

小题20:A

文章通过自己小时候经历的一个特殊的圣诞节告诉我们生活的真正含义是被别人带来快乐,帮助别人消除生活中的困难和不快。

小题1:C 动词辨析。A请求;B要求;C聚集;D推荐。这里是指妈妈把我们聚在一起。

小题2:A 介词辨析。根据上下文可知我们的情况很糟糕,妈妈哭着告诉我们没有圣诞礼物了。

小题3:B 动词辨析。父亲生病了,我们要为父亲祈祷,祈祷他早日康复。

小题4:C 介词辨析。For这里是指我们为了奇迹而祈祷。

小题5:A 动词辨析。这里下文可知爸爸的同事来敲门,给我们带来了礼物。

小题6:D 动词辨析。Follow跟随;这里是指跟在他后面的是一群士兵。

小题7:D 动词辨析。这里是指我的父亲曾经在那个军队基地中工作做。

小题8:B 动词辨析。指我们家生活困难的消息传播很快,好多人都在圣诞节这天给我们鼓励。

小题9:B 名词辨析。A信心;B鼓励;C信任;D明智;解析同上。

小题10:D 动词辨析。是指我的父亲裹着毯子来保暖也下床来了。

小题11:D 动词辨析。Entertain被娱乐;这里是指那些人都我们开心。

小题12:C 动词辨析。Unfold打开。这里是指我们打开礼物。

小题13:A 形容词辨析。这里是指让我奇怪的事情是我记不得爸爸生的是什么病了,但我只能记得那天的笑声和快乐。

小题14:B 副词辨析。A很少;B只是;C甚至;D几乎不;解析同上。

小题15:A 名词辨析。解析同13.

小题16:B 形容词辨析。A震惊的;B无价的;C不值钱的;D有益的;这里是指对我们来说这一时刻是无价的,是值得我们珍惜的。

小题17:D 形容词辨析。A放松的;B伟大的;C普通的;D艰难的;这里是指我们家正经历艰难的时间。

小题18:C 名词辨析。这里是指别人关注我们这些需要笑声的孩子。

小题19:B 名词辨析。A主旨;B精神;C原则;D理论;这里是指假期真正的精神是什么?

小题20:A 短语辨析。A擦掉;B处理;C书写;D突然…起来;这里是指消除我们的痛苦。

阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成1—3题。

  (1)艺术是意造空中楼阁来慰情遣兴。诗人在做诗时的心理活动到底像什么样,我们最好拿一个艺术作品做实例。比如王昌龄的《长信怨》:“奉帚平明金殿开,暂将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来。”

  (2)王昌龄不曾留下记载,告诉我们他做诗时的心理历程。但是我们用心理学的帮助来从文字上分析,也可以想象大概。他做这首诗时必定使用了想象。

  (3)想象就是在心里唤起意象。想象有再现的,有创造的。一般的想象大半是再现的。艺术作品不能不用再现的想象。比如这首诗里“车帚”、“金殿”、“玉颜”、“寒鸦”、“日影”、“团扇”、“徘徊”等等,在独立时都只是再现的想象,诗做出来总须旁人能读懂,懂得这是能够唤起以往的经验来印证,用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象。

  (4)但是只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的,就要用创造的想象。创造的想象也并非无中生有,它仍用已有的意象,不过把它们加以新配合。王昌龄的《长信怨》精彩全在后两句,这后两句就是用创造的想象做成的。个个人都见过“寒鸦”和“日影”,却从来没有人想到诗的主人班婕妤的“怨”可以见于带昭阳日影的寒鸦。但是这话一经王昌龄说出,我们就觉得它实在是至情至理。从这个实例来看,创造的定义就是:平常的旧材料之不平常的新综合。

  (5)王昌龄的题目是《长信怨》。“怨”,是一个抽象的字,他的诗却画出一个如在目前的具体的情境,不言怨而怨自见。艺术不同于哲学,它最忌讳抽象。

  (6)从理智方面看,创造的想象可以分析为两种心理作用:一是分想作用,一是联想作用。

  (7)“分想作用”就是某一个意象和与它相关的许多意象分开而单提出来,诗的分想作用是选择的基础。有分想作用而后有选择,只是选择有时就已经是创造。

  (8)不过创造大半是旧意象的新综合,综合大半借“联想作用”。联想是知觉和想象的基础。艺术不能离开知觉和想象,就不能离开联想。我们曾经把联想分为“接近”和“类似”两类。比如这首诗里所用的“团扇”这个意象,在班婕妤自己第一次用它时,是起于类似联想,因为她见到自己色衰失宠类似秋天的弃扇;在王昌龄用它时则起于接近联想,因为他读过班婕妤的《怨歌行》,提起班婕妤就因经验接近而想象到团扇的典故。不过他自然也可以想到她和团扇的类似。

  (9)因为类似联想的结果,物固然可以变成人,人也可以变成物,物变成人通常叫做“拟人”。《长信怨》的“寒鸦”是实例,鸦是否能寒,我们不能直接感觉到,我们觉得它寒,便是设身处地地想。不但如此,寒鸦在这里是班婕妤所羡慕而又妒忌的受恩承宠者,它也许是隐喻赵飞燕。

  (10)人变成物通常叫做“托物”,班婕妤好自比“团扇”,就是托物的实例。“托物”者大半不愿直言心事,故婉转以隐语出之。(选自朱光潜《谈美》,有删改)

1.下列对文中“想象”的理解,正确的一项是(     )

A.想象就是在心里唤起意象,也就是用以往的经验来印证新经验,从而创造出艺术作品。

B.创造的想象是用已有的意象重新配合来创造艺术,再现的想象则是通过再现以往的意象来独立创造艺术。

C.只有再现的想象决不能创造艺术,这是因为它并非平常的旧材料之不平常的新综合。

D.创造的想象心理作用分为分想与联想,有分想作用而后有选择,选择就是创造,诗有时只要有分想作用就可以做成

2.下列从创造的想象角度对王昌龄《长信怨》一诗的理解和分析,不正确的一项是(     )

A.诗中“奉帚”、“金殿”、“玉颜”、“寒鸦”、“日影”、“团扇”、“徘徊”等,在独立时都不是创造的想象,可见《长信怨》的创作不一定用创造的想象。

B.“怨”,是一个抽象的字,而王昌龄的“玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来”却运用创造的想象画出一个如在目前的“怨”的情境,从而完成了一次艺术创造。

C.诗中“团扇”这一意象的使用,在班婕妤的笔下起于类似联想,而王昌龄诗中则起于接近联想,所以同一意象不同的作者使用时可以有不同的类型。

D.班婕妤没有将君恩的中断与失宠之悲直接表露,而以“团扇”自比,托物以言其志,这也是一种创造的想象

3.根据本文信息,下列古诗词中不属于“拟人”的一项是(     )

A.随风潜入夜,润物细无声。

B.废池乔木,犹厌言兵。

C.双兔傍地走,安能辨我是雄雌。

D.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

多项选择题