材料一：小波开始上网时，他注重浏览与学习有关的信息，不在无聊信息上浪费时间，自从受到网络上不良信息的和迷恋网络游戏后，他无心学习，满脑子都是不良画面和刺激游戏。后来，他认识到沉迷网络的危害，开始节制上网时间，又把主要精力又放在品德修养、文化学习等方面。
材料二：为净化青少年成长环境，保护青少年健康成长，从2009年至今，国务院有关部门先后在全国范围内开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项活动。与此同时，全国各地又开展了校园安全的教育、检查等相关活动，这些都充分体现了党和政府对青少年深深的情、浓浓的爱。
（1）特别关注：小波如果继续沉迷网络，可能会给他带来哪些负面影响？
________________________________________________________________________________
（2）心理分析：小波从沉迷网络的泥潭中摆脱出来，说明他具有哪些良好的心理品质？
________________________________________________________________________________
（3）爱的积累：运用七年教材的有关知识，谈谈党和政府对青少年深深的情、浓浓的爱主要表现在哪些方面？
________________________________________________________________________________
（4 ）学会自护：在校园里，如果遇到意外险情，你会怎样应对呢？
________________________________________________________________________________
（1）①影响学习，甚至会荒废学业；②对视力造成损害，不利于身体健康；③会受到不良信息的诱惑，不利于道德品质的提高；④会使精神恍惚，不利于心理健康；⑤可能会诱发违法犯罪行为。
（2）具有①自尊；②自强；③理智；④意志坚强；⑤不怕挫折；⑥善于调控情绪等良好的心理品质。
（3）①学校保护，学校全面贯彻教育方针，促进学生身心健康；②社会保护，如营业性舞厅等不得允许未成年人进入；③司法保护，如不公开审理未成年人犯罪案件；④家庭保护，如强调父母要履行抚养未成年子女的义务。
（4）①保持冷静，不慌乱；②及时报告老师；③及时报警，及时求助；④有组织有秩序的避开险情；⑤运用智慧，妥善处理。