一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。案例介绍：求助者外表一般，学习成绩中等。母亲反映求助者平时为人谦和，懂事听话，但近来明显脾气暴躁，与同学和邻居产生严重的矛盾，遂强行将其带来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段对话：心理咨询师：你妈妈希望我帮助你，你想得到什么心理帮助呢？求助者：我没有什么心理问题，都是我们学校那些女同学闹的，你还是去帮帮她们吧。心理咨询师：你能具体说说你们学校那些女同学闹了什么吗？求助者：我……（沉默）我都不好意思说。心理咨询师：是这样的，我们有职业要求，为你所说的保密，我会按照职业要求去做，你可以把你内心的想法告诉我，我一定为你保密。求助者：好吧，那我就告诉你。我是学校有名的"帅哥"，我想考大学，不想在中学就谈恋爱，可总有女同学追我，赶都赶不走，我很烦。心理咨询师：你是怎么知道总有女同学喜欢你的呢？求助者：我们学校是重点中学，女生很多，因为我是"帅哥"啊，走在路上，所有女生都使劲朝我笑，还嘘寒问暖的，连上课时我都能听见女生在议论我。我让她们别烦我，可这些人死活不承认。我去找老师反映情况，可老师不好好管教这些女生，反而让我去看病，这叫什么事啊！心理咨询师：还有其他的吗？求助者：还有很多呢，我们楼上有一个女孩，都上大学了吧，也追我。特别过分的是那天我们家去郊游，这个女孩居然追到那里。我冲上去说了她，可她却不承认，险些打了起来。我报警了，警察来了没管她，反而说我。现在弄得我都没法上学了，为这些事烦得我睡不着。心理咨询师：我听明白了，请问你去精神科做过检查吗？求助者：我又没有精神病，到精神科做什么检查啊！

求助者说听见女生议论自己，最可能属于（）。

A.真性幻听

B.行为异常

C.假性幻听

D.思维异常

车辆可以代步，可以载物，与人们的生活密切相关．请你结合物理知识回答下面的问题．

（1）小轿车、大卡车、摩托车都是__________．请你还举出一例： 并说出它们的共同特征：________

（2）在十字路口，一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面，绿灯一亮，三辆车同时启动，小汽车冲在最前面，摩托车其次，卡车最慢.

小明看到这一现象后，提出猜想：“机动车启动的快慢可能与质量有关”．

请你也提出一个猜想：______________________________________________．

（3）如果直接用卡车、小汽车和摩托车做实验，有些物理量难以测量．所以，小明和几个同学设计如图所示的装置进行实验，实验步骤如下，请你将未完成的部分填写完整．

①选取质量较小的砖块，称出小车和砖块的总质量m₁.

②把砖块放到小车上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车，记下拉力F₁，2s后小车离起点的距离为s₁． ③保持___________不变，按步骤②重做一次，记下拉力为F₂时，2s后小车离起点的距离为S₂．

④把小车上的砖换成质量较大的，并称出它们的总质量m2；记下拉力为F₁时，2s后小车离起点的距离为s₃；记下拉力为F₂时，2s后小车离起点的距离为S₄，

请你说说这个实验完成了怎样的转换．（在下面文字中填空即可）在静止的小车上放上质量较大的砖块，是用它当作____________________________，用弹簧测力计拉动砖块，测出拉力用以替代___________，测出启动后2s内前进的距离，是为了比较____________________．

（4）请你对上面的实验作出评价：找出实验中不容易操作的地方，并提出改进方法．

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