根据柯尔伯格的道德发展阶段理论：儿重认为个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求．符合大家的意见，谟求大家的赞赏和认可。这时儿童的道德发展处于（　　）

A．惩罚与服从定向阶段

B．相对功利取向阶段

C．寻求认可定向阶段

D．遵守法规和秩序定向阶段

下列哪个阶段不属于烟叶烘烤的过程：（）

A、变黄阶段

B、入炉阶段

C、定色阶段

D、干筋阶段