牡丹皮的道地产区是（）

A.海南

B.山东

C.辽宁

D.安徽

E.云南

信息技术与课程整合在学习目标上的整合包括五个方面，即解决实际问题与创造能力；学习能力；批判性思维能力；社会交流与协作能力和（）。