为了探究声音是怎样传播的，

（1）小丽同学用如图甲图所示的装置进行探索。用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_____________________；如图乙图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明：声音能在____________中传播。

（2）用如图丙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐_______________，最终消失。这种现象表明声音不能在____________传播。

属性为水溶性的是 （）

A.维生素A

B.维生素D

C.维生素C

D.维生素E

E.维生素K