据2007年6月26日的《绵阳日报》报道：绵阳中学高三学生陈雁翎夺得了2007年的绵阳市高考文科状元。听说，升入高中后，陈雁翎的英语、数学成绩曾经让老师很失望。她就主动拿上试卷来到老师宿舍，请老师给补习。在老师的耐心辅导下，经过一段时间的恶补，陈雁翎的数学、英语成绩上升了很多。陈雁翎说：“老师的教育，师生的交往，使我在高考中获益非浅。”

结合上述材料，回答下列问题：

（1） 陈雁翎说“老师的教育，师生的交往，使我在高考中获益匪浅。”请谈谈你对这的话的理解。

（2） 结合陈雁翎的事例，说一说如何共筑师生情感桥梁。

（3） 现代社会老师和学生之间应该是怎样的关系？

患者女，30岁，因“被诊断为系统性红斑狼疮、狼疮性肾炎缓解期”来诊。患者近6个月口服泼尼松10mg/d，羟氯喹0.2g/d。

提示血、尿常规及肝、肾功能正常，补体C30.82g/L、C40.15g/L，抗核抗体（+），1∶320，抗双链DNA（dsDNA）抗体（-），抗干燥综合征A抗原（SSA）抗体（+），抗Ro52抗体（+），抗心磷脂抗体（-）。患者于孕15周出现泡沫尿，余无不适。血压140/96mmHg（1mmHg=0.133kPa）。尿蛋白（++），24小时尿蛋白定量1.86g，补体C 30.62g/L、C 40.10g/L，抗dsDNA抗体（+），1︰20。患者及家属坚持要求继续妊娠。目前可采用的措施有（）

A.泼尼松40mg/d，4周后缓慢减量

B.环磷酰胺1g，每3周1次冲击治疗

C.硫唑嘌呤100mg/d

D.静脉注射免疫球蛋白20g，每月1次

E.羟氯喹400mg/d

F.血管紧张素转换酶抑制剂

G.吗替麦考酚酯1.5g/d