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题目分析：这则作文是命题作文，没有过多的提示语。但“初三生活”与学生的实际契合，可写的内容自然很多。如师生情、同学情、离别情、奋斗历程、毕业感受等。但最主要的是，要体现“初三生活”的特色，抓住初三生活中最有感受的地方来写。比如，初三与初中的前两年不同，学习紧张了，压力加大了，成绩可能不理想了等等，在这样的情况下，不仅会发生很多的故事，而且发生的故事更令人难忘，更会给人以激励和震撼。回想一下，自己初三生活的经历，有过哪些可写、想写的内容，可写一件事，也可写几件事，把它们组织成文，定是一篇不错的美文。

点评：审题之后，根据自己所掌握的材料，确立选材和主旨，完成构思。我们在构思的过程中，最初的两三个想法最好是先扔到一边，再想有没有更佳的材料和内容可选，不要急于落笔，等到构思真正成熟后，把人无我有、人有我新的内容真正从大脑的库存中提取出来之后，再下笔。真正写作时，还要注意书写一定要工整，卷面一定要整洁，标点符号要使用正确，同时还要留意作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。