宋元时期是我国封建文化高度繁荣的阶段，科学技术的发展对世界文明的进步起了重要作用；理学的产生使儒家思想发展成为最为精致、最为完备的理论体系，并在文学、艺术和社会生活方面产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题：
材料一：君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也。夫天下之事，莫不有理。为君臣者有君臣之理，为父子者有父子之理，为夫妇、为兄弟、为朋友，以至于出入起居，应事接物之际，亦莫不各有理焉 ————朱熹《朱子大全》
材料二：苏轼认为“书必有神、气、骨、血、肉。五者阙一，不成为书也”。强调书法的精神气度。他还认为“我书意造本无法”、“出自新意，不践古人。”黄庭坚也主张书法“入神”，对学习古人要“离迹师神”。
宋徽宗赵佶以画花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度，如一次出考题“野水无人渡，孤舟近日横”一般多画泊着一空船，舷边睠着一只鹭鸶，或船蓬上栖着一只乌鸦，获得第一名的却画的船夫躺在船尾，独自吹着笛子。画家要表达题中“无”是非无舟人，而无行人。那种闲适、宁静、安逸的意境被表达的更加准确。
（1）结合所学知识回答，印刷术、火药，指南针在宋元时期的发展传播状况？影响如何？（9分）
（2）依据材料一，结合所学知识，概括朱熹的核心思想主张及实质。（4分）
（3）理学对材料二所述的书法、绘画特点有何影响？（3分）
（4）宋代的二程、朱熹等人将儒学发展到新阶段，请简要列举春秋、战国、西汉时期儒家思想的代表人物和简要主张。（8分）
（5）明代晚期，思想家李贽对程朱理学大加鞭挞。对此，你如何评价？（2分）
（1）结合所学知识回答，印刷术、火药，指南针在宋元时期的发展、传播状况如何？影响如何？
状况：毕昇发明活字印刷术并运用于印刷行业，东传朝鲜、日本，西传欧洲，推动了各国文化事业的发展（3分）；火药广泛应用于战争和生产的各个领域，由阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲社会的发展；（3分）宋代发明、使用人工磁体的指南针，应用于航海领域，13世纪传入西欧，在新航路开辟中起了重要作用。（3分）
（2）依据材料一，结合所学知识，概括朱熹的核心思想主张及实质。（4分）
核心主张：核心思想是理（2分） 实质：实质是儒家的伦理道德规范（2分）
（3）理学对材料二所述的书法、绘画特点有何影响？（3分）
宋代理学的兴起使文人更加注意内心的修养，反应在书法上强调精神气度，绘画上更加注重意境。
（4）宋代的二程、朱熹等人将儒学发展到新阶段，请简要列举春秋、战国、西汉时期儒家思想的代表人物和简要主张。
代表及主张：春秋时孔子创立儒家学说，核心是仁和礼；（3分）战国时孟子、荀子继承和发展了儒家学说，主张施行仁政，以礼法治国；（3分）西汉时，董仲舒建立起＂天人感应＂为基础的新儒学，从此，儒家思想成为封建社会的正统思想。（2分）
（5）明代晚期，思想家李贽对程朱理学大加鞭挞。对此，你如何评价？（2分）
评价：李贽对程朱理学大加批判，有利于认清程朱理学的弊端和消极作用，适应了当时社会经济发展的需要，反映了当时人们追求个性发展的愿望，从这一方面讲，具有进步意义。（1分）李贽全盘否定程朱理学，进而否定孔子及儒学思想，这就是否认了儒家思想和程朱理学的合理成分，这是不可取的。（1分）
题目分析：（1）第一小问依据所学史实回答，第二小问主要从对欧洲的影响、世界航海的影响等方面解答。（2）从“为君臣者有君臣之理，为父子者有父子之理”等语句可总结出朱熹的核心理论主张——理。既然朱熹是儒家知识分子，那么其关于“理”的学生实质仍然是儒家伦理道德。（3）理学强调的是一种精神，所以也表现在书法、绘画等艺术中，就是强调精神、气度等。（4）此题很简单，主要依据所学史实回答即可，如：春秋时期的孔子创立的儒家的核心是仁和礼。以此样式解答其它几个。（5）实际回答此题要掌握一个原则，即把问题放到当时的环境中考虑，而且要注意从两方面考虑，即积极影响和消极影响。
点评：此题以中国古代主流思想的演变为核心，综合考查学生对儒家这一主流思想认识和理解，考查了学生认识问题和理解问题的能力。
