问题 综合题

宋元时期是我国封建文化高度繁荣的阶段,科学技术的发展对世界文明的进步起了重要作用;理学的产生使儒家思想发展成为最为精致、最为完备的理论体系,并在文学、艺术和社会生活方面产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题:

材料一:君臣父子,定位不易,事之常也;君令臣行,父传子继,道之经也。夫天下之事,莫不有理。为君臣者有君臣之理,为父子者有父子之理,为夫妇、为兄弟、为朋友,以至于出入起居,应事接物之际,亦莫不各有理焉                              ————朱熹《朱子大全》

材料二:苏轼认为“书必有神、气、骨、血、肉。五者阙一,不成为书也”。强调书法的精神气度。他还认为“我书意造本无法”、“出自新意,不践古人。”黄庭坚也主张书法“入神”,对学习古人要“离迹师神”。

宋徽宗赵佶以画花鸟擅长,不仅建立了皇家画院,而且有考试制度,如一次出考题“野水无人渡,孤舟近日横”一般多画泊着一空船,舷边睠着一只鹭鸶,或船蓬上栖着一只乌鸦,获得第一名的却画的船夫躺在船尾,独自吹着笛子。画家要表达题中“无”是非无舟人,而无行人。那种闲适、宁静、安逸的意境被表达的更加准确。

(1)结合所学知识回答,印刷术、火药,指南针在宋元时期的发展传播状况?影响如何?(9分)

(2)依据材料一,结合所学知识,概括朱熹的核心思想主张及实质。(4分)

(3)理学对材料二所述的书法、绘画特点有何影响?(3分)

(4)宋代的二程、朱熹等人将儒学发展到新阶段,请简要列举春秋、战国、西汉时期儒家思想的代表人物和简要主张。(8分)

(5)明代晚期,思想家李贽对程朱理学大加鞭挞。对此,你如何评价?(2分)

答案

(1)结合所学知识回答,印刷术、火药,指南针在宋元时期的发展、传播状况如何?影响如何?

状况:毕昇发明活字印刷术并运用于印刷行业,东传朝鲜、日本,西传欧洲,推动了各国文化事业的发展(3分);火药广泛应用于战争和生产的各个领域,由阿拉伯人传入欧洲,推动了欧洲社会的发展;(3分)宋代发明、使用人工磁体的指南针,应用于航海领域,13世纪传入西欧,在新航路开辟中起了重要作用。(3分)

(2)依据材料一,结合所学知识,概括朱熹的核心思想主张及实质。(4分)

核心主张:核心思想是理(2分)  实质:实质是儒家的伦理道德规范(2分)

(3)理学对材料二所述的书法、绘画特点有何影响?(3分)

宋代理学的兴起使文人更加注意内心的修养,反应在书法上强调精神气度,绘画上更加注重意境。

(4)宋代的二程、朱熹等人将儒学发展到新阶段,请简要列举春秋、战国、西汉时期儒家思想的代表人物和简要主张。

代表及主张:春秋时孔子创立儒家学说,核心是仁和礼;(3分)战国时孟子、荀子继承和发展了儒家学说,主张施行仁政,以礼法治国;(3分)西汉时,董仲舒建立起"天人感应"为基础的新儒学,从此,儒家思想成为封建社会的正统思想。(2分)

(5)明代晚期,思想家李贽对程朱理学大加鞭挞。对此,你如何评价?(2分)

评价:李贽对程朱理学大加批判,有利于认清程朱理学的弊端和消极作用,适应了当时社会经济发展的需要,反映了当时人们追求个性发展的愿望,从这一方面讲,具有进步意义。(1分)李贽全盘否定程朱理学,进而否定孔子及儒学思想,这就是否认了儒家思想和程朱理学的合理成分,这是不可取的。(1分)

题目分析:(1)第一小问依据所学史实回答,第二小问主要从对欧洲的影响、世界航海的影响等方面解答。(2)从“为君臣者有君臣之理,为父子者有父子之理”等语句可总结出朱熹的核心理论主张——理。既然朱熹是儒家知识分子,那么其关于“理”的学生实质仍然是儒家伦理道德。(3)理学强调的是一种精神,所以也表现在书法、绘画等艺术中,就是强调精神、气度等。(4)此题很简单,主要依据所学史实回答即可,如:春秋时期的孔子创立的儒家的核心是仁和礼。以此样式解答其它几个。(5)实际回答此题要掌握一个原则,即把问题放到当时的环境中考虑,而且要注意从两方面考虑,即积极影响和消极影响。

点评:此题以中国古代主流思想的演变为核心,综合考查学生对儒家这一主流思想认识和理解,考查了学生认识问题和理解问题的能力。

综合
单项选择题