问题 完形填空
I once had a teacher whose husband died suddenly of heart attack.About a week after his death, she    some of her thoughts with a classroom of students.As the late afternoon sunlight shone    the classroom windows, and when the class was nearly over, she    a few things aside on the edge of her desk and sat down.
With a    look on her face,she paused and said,“  class is over,I’d like to share with all of you a deep    which I feel is very important.Each of us is put here on    to learn,share,love,appreciate and give of ourselves.  of us knows when this fantastic experience will   .It can be taken away at any moment.Perhaps this is the God’s    of telling us that we must make the     of every single day.”
Her eyes were beginning to   ,but she went on,“So I would like you all to make me a   :From now on,on your way to school,or on your way home,find something beautiful to   .It doesn't have to be something you see.It could be a    of freshly baked  bread  floating  out  of  someone’s house,  or  it  could  be  the  sound  of  the soft    rustling(沙沙作响)the leaves in the trees….Please look for these things, and     them,for at anytime it can all be taken away.’’
The class was completely   .We all picked up our books and went out of the room silently.That   ,I observed many more beautiful things on my way home from school than usual.
Remember:Life is not    by the number of breaths we take,but by the moments that take our breath away.
小题1:
A.learnedB.sharedC.arguedD.discussed
小题2:
A.ontoB.intoC.acrossD.through
小题3:
A.movedB.brushedC.sweptD.pulled
小题4:
A.surprisedB.worriedC.gentleD.strange
小题5:
A.AfterB.UnlessC.BeforeD.If
小题6:
A.feelingB.understanding C.loveD.memory
小题7:
A.businessB.timeC.duty D.earth
小题8:
A.NoneB.AllC.EachD.Neither
小题9:
A.happenB.beginC.endD.gain
小题10:
A.wayB.signalC.planD.joke
小题11:
A.leastB.worstC.lowestD.most
小题12:
A.acheB.waterC.shineD.dry
小题13:
A.promiseB.choiceC.wishD.rule
小题14:
A.buyB.enjoyC.takeD.learn
小题15:
A.smellB.giftC.tasteD.sight
小题16:
A.windB.handC.lightD.color
小题17:
A.getB.appreciateC.hideD.follow’
小题18:
A.puzzledB.excitedC.quietD.anxious
小题19:
A.morningB.nightC.noonD.afternoon
小题20:
A.wastedB.measuredC.savedD.lost
答案

小题1:B

小题2:D

小题3:A

小题4:C

小题5:C

小题6:B

小题7:D

小题8:A

小题9:C

小题10:A

小题11:D

小题12:B

小题13:A

小题14:B

小题15:A

小题16:A

小题17:B

小题18:C

小题19:D

小题20:B

题目分析:

【文章大意】本文是一篇夹叙夹议文章。文章讲述了通过支付突然去世使作者对生活有了新的感悟。故事告诉我们要学会珍惜、欣赏我们周围的美好事物,我们谁也不知道,不知什么时候上帝会把这些东西带走。

小题1:B考查动词词义辨析及语境理解。此处learned得知;shared分享;argued 争吵;discussed讨论。一个很特别的高中英语老师的丈夫死于突发性心脏病。在他死后大约一周,她便把她的一些所思所想与全班学生分享。

小题2:D考查介词的用法。此处onto 到……上;into到……里;across横穿;through穿过,指立体空间。下午的晚些时候,阳光从教室的门窗照进教室,当快下课的时候,她他把一些东西收拾到桌子一边,然后坐下。

小题3:A考查动词词义辨析及语境理解。此处moved 移动;brushed 刷;swept 扫;pulled拉。当快下课的时候,她他把一些东西收拾到桌子一边,然后坐下。

小题4:C考查形容词词义辨析及语境理解。此处surprised惊讶的;worried担心的;gentle温柔的;strange奇怪的。她脸上带着温柔的表情,稍稍停顿了一下,便开始讲话。

小题5:C考查状语从句的连接词。此处After 在……之后;Unless除非;Before在……之前;If如果。在放学前,我想跟你们大家分享一种我认为很重要的想法。

小题6:B考查名词词义辨析及语境理解。此处feeling 感觉;understanding理解;love爱;memory记忆。我想和你们分享我感觉很重要的一种理解。

小题7:D考查名词词义辨析及语境理解。此处business生意;time 时间;duty 责任;earth地球。我们每个人被放到地球上学习、分享、爱、感激和给予。

小题8:A考查代词的用法。此处None没有人;All 所有的;Each每一个;Neither两者都不。没有人知道这种美好的体验会结束。

小题9:C考查动词词义辨析及语境理解。此处happen发生;begin开始;end结束;gain赢得。没有人知道这种美好的体验会结束。

小题10:A考查名词词义辨析及语境理解。此处way 方法;signal信号;plan计划;joke笑话。这也许是上帝告诉我们要充分利用每一天的方法吧。

小题11:D考查副词的用法。此处make the most of意为:充分利用……。这也许是上帝告诉我们要充分利用每一天的方法吧。

小题12:B考查动词词义辨析。此处ache 疼痛;water流泪;shine 发光;dry使干。她的眼睛开始流泪,但她还是继续说。

小题13:A考查名词词义辨析及语境理解。此处promise承诺;choice 选择;wish希望;rule规则。因此我想让你们每个人答应我。从今以后,在你上学或者放学的路上,要发现一些美丽的事物来欣赏。

小题14:B考查动词词义辨析及语境理解。此处buy买;enjoy欣赏;take拿;learn学习。从今以后,在你上学或者放学的路上,要发现一些美丽的事物来欣赏。

小题15:A考查名词词义辨析及语境理解。此处smell 味道;gift礼物;taste 品尝;sight视野。它可以是从某家飘出来的烤面包的味道。

小题16:A考查名词词义辨析及语境理解。此处wind风;hand手;light 光;color颜色。它可以是风吹树叶的沙沙声。

小题17:B考查动词词义辨析及语境理解。此处get 得到;appreciate欣赏;hide藏;follow跟随。请寻找它们并欣赏它们,因为它们随时都可能被带走。

小题18:C考查形容词词义辨析及语境理解。此处puzzled迷惑的;excited兴奋的;quiet安静的;anxious焦急的。整个班级一片寂静。

小题19:D考查名词词义辨析及语境理解。此处morning早上;night晚上;noon中午;afternoon下午。根据文章的第一段可知,是下午。故选D。

小题20:B考查动词词义辨析及语境理解。此处wasted 浪费;measured 衡量;saved挽救;lost失去。记住:生活不是按我们呼吸的次数来衡量,而是由美好时刻来衡量。

阅读理解与欣赏

与火车有关的情怀

     对于火车,总有一种说不出的情怀,常常令我感动。 

       孩提时在乡下,火车是最令孩子们兴奋的。远远地,火车来了,我便在铁道旁痴痴地等。究竟在等什么?自己也说不清。只知道火车呼啸而来的一刹那,我的心是多么为之震撼:汽笛的轰鸣是一种力量,“哐当哐当”的撞击是一种力量,那比我高出许多的巨大的轮子更是一种力量,这些力量在幼年的我看来是那么神秘的,神秘得甚至让人有些眩晕:那样一个庞然大物,竟如此轻松如此飞快地奔驰——然而更多的是兴奋,是遐想。我常幻想着自己就是那个司机,是那个坐在火车最前面得人。所以从那时起,心中对火车就有了莫名的好感。 

       难得有火车为小站停留,于是,那两趟多情的绿皮火车便成了那时父亲出差时常坐的工具。那是一个连自行车都缺乏的年代,出差的父亲却能够拥有着火车--年幼的我单纯地这么想。然而我却没坐过火车,虽然它离我很近,却又仿佛离我很远,似乎我与火车之间注定留着一种期待。记得父亲出差之前,常用他厚实的大手抚摸着我的脑袋,说着会带我坐火车之类的话,让我在心里温暖地憧憬着父亲带我坐火车在铁轨上奔驰的感觉。我常在火车出站的汽笛声中猜想着父亲坐火车的样子,想象着京城的样子,却一次也没有去送过父亲或是去接过他。幻想的时光似乎没有留下太多宁静的影踪,命运就向母亲打开了另一扇时间之门。在我读小学的时候,母亲患了癌症,生的渴望使病重的母亲开始乘火车辗转治病,火车带着我的祈祷驶向远方,却没有带回幸运的消息。当那个初冬的夜晚,我在车站接回失去的母亲的那一刻,许多有关火车的梦幻和记忆随着突如其来的生活变故而变得异常深刻起来,以至在后来的岁月里,我对生活得许多感触和发现都是在有火车的地方。

       七年前的夏天,当那张承载着求学之梦的通知书让我从东北启程前往西南蜀地,父亲却永远地离开了我,把和父亲乘坐第一次火车的愿望变成了永远的遗憾。生活中的许多事情一经错过,便是永远的遗憾。当我孤身一人在那个布满余晖的小站中等候火车的到来时,我平生第一次感到了想象不是生活得全部,感到了想象与现实混合后的重量。进站的火车在我面前变得熟悉而又陌生,我想,就是在想象与追寻中的行走,让我看到了与往日不一样的火车。  

       多少年过去了,每单我坐在奔跑的列车上,看着窗外的风景一一从我的眼前掠过,我总会想着已失去的岁月和在那些岁月中想要表达的内容。在火车向前行驶的时刻,我却在回味着昨天想要表达的心怀,心绪飞扬间犹如有一趟开往昨天的列车从心灵深处驶出,去追寻那些刻有失去和悔悟的日子。在越来越多的追寻中,我终于明白,已惯于把目光投向火车奔去远方的我,总在梦想着远方的风景,却忽略了生活的本身,或许人生在世更多的时候,重要的不只是在想什么,而是去做什么,让心灵有一份属于自己的宁静和感动。

       倘若世上真有开往昨天的列车,我希望它带着粗犷的呼吸,带着很有重量的进行声音,在驶向那些铭记着生活找寻和感动的车站时,向聚积着记忆的云层鸣响问候的笛声。因为,我常常想起那心随火车奔跑的往日岁月和情怀。

1.给下面划线的字注音。

    (1)承(        )       (2)憧(        )

2.阅读1~3段,列举作者与火车有关的几种情怀。

   (1)                                                                                                                                                                          (2)                                                                                                                                                                          (3)                                                                                                                                                                       3.结合文章内容,谈谈你对作所说的“生活中的许多事情一经错过,便是永远的遗憾”这句话的理解。

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                                                                                                    4.用自己的话概括作者在对火车的追寻中所悟出的人生哲理

                                                                                                                                                                                                                                       

5.结合文意,具体说说第4段在结构上的作用。

    答:                                                                                                                                                                                        6.作者在小站上等车时,感到了“想象与现实混合后的重量”,你能理解这种感受吗?请结合你的生活谈谈。

                                                                                                                                                                                                                                                                        

单项选择题