罗马法经历了一个复杂的发展过程，它从习惯法转变为成文法从根本上说是适应了（）

A.维系帝国统治的需要

B.巩固共和国统治的需要

C.外来移民的需要

D.维护平民利益的需要

（）是 * * 主义道德的实质和核心。教育学生做集体的小主人，就是要培养学生具有“五爱”思想、优良品德和良好的道德规范。

A.社会主义

B.个人主义

C.集体主义

D.人文主义