参考答案：

学生的思想品德是知、情、意、行的统一体，学生的品德形成过程就是知、情、意、行交互作用、相互促进的过程。情，即道德情感，是指人们对社会思想品德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度。它随着道德认识而产生发展并对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。知、情、意、行四个要素相互依存，相互促进，共同推动学生品德的发展。情和意是在知的基础上形成的精神力量，它对学生品德的发展起着巨大的调节作用。