参考答案：

教学过程中，影响学生的认识活动的因素可分为智力因素与非智力因素两大类。智力因素是指学生参与认识活动的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等。非智力因素是指影响学生学习的兴趣、情感、意志、性格等因素。从广泛意义上讲，非智力因素是指除智力因素以外的一切对学习有影响的心理因素。教学中，学生的认识能力受到的智力因素与非智力因素共同影响，智力因素直接影响学习的速度和因素，非智力因素对学生的认知活动起到推动和调节作用。在教学过程中应该正确处理二者的关系： (1)非智力因素依赖于智力因素，并积极作用于智力因素。 (2)按教学需要发挥学生的非智力因素的作用，才能有成效地进行智力活动，完成教学任务。 (3)防止忽视智力因素和忽视非智力因素的偏向，使智力因素与非智力因素协调一致。