（）是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能清晰地与学生认知结构中原有的观念和新的学习任务关联.

倍散配制时，一般采用（）

A.等量递增法

B.打底套色法

C.过筛混合法

D.搅拌混合法

E.研磨混合法