简要谈谈你对教学过程性质的认识。
参考答案:①教学过程是一种特殊的认识过程;②教学过程是一个促进学生身心发展的过程。
有同学想通过实验来体验向心力公式,设计的实验方案如下:如图所示,线的一端系一个重物,手执线的另一端,使重物在光滑水平桌面上做匀速圆周运动。当转速(角速度)相同(可从喊1、2、3、4…的节奏相同加以控制)时,根据你所学的知识,你认为线长易断,还是线短易断?_____________(填“长”或“短”)。如果重物运动时细线被桌上的一个针子挡住,随后重物以不变的速率在细线的牵引下绕钉子做圆周运动。细线碰钉子时,是钉子离重物越远线易断,还是离重物越近线易断?________________(填“远”或“近”)。
属三羧酸循环中的酶是()。
A.6-磷酸葡萄糖脱氢酶
B.苹果酸脱氢酶
C.丙酮酸脱氢酶
D.NADH脱氢酶
E.葡萄糖-6-磷酸酶