与老师交往要注意场合，要注意分寸，下列做法正确的是[ ]

①在教室里要认真听老师讲课

②在老师办公室里大声喧哗

③要礼貌待师

④与老师有啥说啥，无所顾忌

A．①②③

B．①③

C．①④

D．③④

对于情绪、情感的概念的理解不恰当的是（）。

A.是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验

B.人本身的生理状态也可以成为情绪、情感的来源

C.在情绪和情感的产生过程中，需要起着关键性作用

D.情绪、情感从本质上来讲是一种态度

E.两极性是情绪、情感的重要性质