随着社会发展，网络影响越来越大。某校高中生以 《 我们与网络 》 为主题开展综合探究活动。
【参与讨论】网络在给人们带来便利的同时，也带来许多问题，一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播，对人们特别是青少年造成不良影响。同学们经过调查有这两种观点：
观点A：“让孩子上网会毁了他！”
观点B：“不让孩子上网会耽误他！”
（1）请运用《文化生活》知识谈谈你对产生这两种观点原因的认识。
【参与活动】为倡导青少年“绿色”上网，同学们决定以“文明畅游网络，快乐助我成长”为中心，自己动手制作班级网页，请你参与。
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（2）从中学生学科学习、文体活动、人际交往、道德修养等方面思考、选择网页内容，并说明其 《文化生活》 依据。
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| 网页内容 | 《 文化生活 》 依据 | |
| 学科学习 | ____________________________ | _________________________________________________ |
| 文体活动 | _____________________________ | ________________________________________________________________ |
| 人际交往 | _____________________________ | ____________________________________________________ |
| 道德修养 | ________________________________ | _____________________________________________________ |
【建言献策】学校团组织举办“网络文化与青少年健康发展” 征文活动，要求就网络文化与青少年健康发展之间的关系进行探讨，并从政府、学校和青少年自身等几个方面，就青少年应如何适应网络文化发展建言献策。
（1）不同性质的文化对个人的成长产生不同的作用。网络上存在的一些格调不高甚至低俗的内容会将引诱青少年陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的后果，所以有人认为“让孩子上网会毁了他”；但另一方面，互联网作为大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，同时也是一种新型的教育方式，能广开眼界，紧跟时代，有利于青少年学习和成长，所以有人认为“不让孩子上网后耽误他”。
| 网页内容 | 《 文化生活 》 依据 | |
| 学科学习 | 如：唐诗宋词赏析 | 感受中华文化的博大精深、源远流长 |
| 文体活动 | 如：推荐一本好书（音乐、电影等） | 优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展 |
| 人际交往 | 如：寻访我身边的文化名人 | 文化对人的影响是潜移默化、深远持久的 |
| 道德修养 | 如：感动中国十大人物介绍 | 培育“四有”公民是发展社会主义先进文化的根本任务 |
（2） 网页内容 《 文化生活 》 依据学科学习 如：唐诗宋词赏析 感受中华文化的博大精深、源远流长文体活动 如：推荐一本好书（音乐、电影等） 优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展人际交往 如：寻访我身边的文化名人 文化对人的影响是潜移默化、深远持久的道德修养 如：感动中国十大人物介绍 培育“四有”公民是发展社会主义先进文化的根本任务（考生答案若能从题目规定的四个方面写出相关内容，相应的 《 文化生活 》 依据言之有理，均可的情给分）