ACEI的作用机制不包括（）

A.减少血液缓激肽水平

B.减少血液血管紧张素Ⅱ水平

C.减少血液儿茶酚胺水平

D.减少血液加压素水平

E.增加细胞内cAMP水平

布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质是（）。

A.刺激与反应之间的联结

B.在主体内部构造完形

C.形成认知地图

D.主动地形成认知结构