问题
材料分析题
银川某校九年级（3）班进行了“我理解的小康社会”为主题的讨论会。
来自宁南山区的汪亮同学说：“我的家乡在偏僻的大山里，那里的人每天只能吃一顿干饭，两顿稀饭，人均收入500元，不知何时才能看到小康的踪影，更谈不上教育投资。”
来自银川的小何同学则说：“现在的人民生活真富裕，我所在的小区私家车挤满了小区的停车场，甚至有的都停在了过道上，人们的文化生活特别丰富多彩。”
（1）结合你对我国目前小康社会的认识，谈谈为什么汪亮和小何同学会有不同的感受？
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（2）本世纪头20年，我国建设惠及十三亿人口的更高水平的小康，那是怎样的一幅蓝图？请你结合我区的特点，为我区早日实现这一蓝图献计献策。
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答案
（1）①我国现在达到的小康是总体上的小康，是低水平、不全面、发展不平衡的；两个同学的感受不同是因为所在的地区不同。②城乡人民生活水平发展不平衡，城乡差距大。
（2）经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
①结合劣势坚持科教兴国、人才强国战略，重视科技、加大教育投入，引进人才、技术、资金等；②结合优势大力发展生产力，利用当地资源发展特色农业、旅游业等；③举办科技培训班，提高农民的科技水平等等。