有些新闻图片,常常让人感动不已。一个人、一件事,被定格在那一瞬问……


图片1 图片2
图片1 老人名叫阎琼玛,家住甘肃省迭部县腊子口乡朱立村,今年76岁。虽然每天要打柴背柴,但老太太总是面带笑容。那是一种发自内心的笑容,没有丝毫做作,没有丝毫埋怨。几十年的风雨历程,这位老人早已习惯了艰难困苦,习惯了微笑面对人生。
图片2 在“5·12”大地震发生十余小时后,一个满脸是血的男孩从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时,他艰难地举起还能动弹的右手,虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动,让无数的人深受感动。后来人们知道,这位小男孩名叫郎铮。
(1)给这两幅图片分别拟一个标题。
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(2)整合这两幅图片以及说明文字提供的信息,为本次语文综合性学习设计一个主题。
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(3)假如见到阎琼玛老人或者郎铮小朋友,你会对其中的一位说点什么?
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(1)示例:
图片1:《微笑》《乐观的老人》
图片2:《感恩》《废墟中的敬礼》
(2)示例:“当人生的风雨向我们袭来的时候”“乐观与勇敢…一一支撑生命的力量”“生活中的感动”
(3)例:郎铮,你真勇敢。谢谢你,你用行动告诉我们,不管在怎样的境况下,都应常怀感恩之心。
(以上主观题不设统一答案)