（1）“十一五”期间，该省生产总值呈逐年上升趋势（2分），单位国内生产总值能耗逐年减少（2分），说明“十一五”期间该省经济总体实现了又好又快科学发展，在贯彻落实科学发展观、转变经济发展方式、转型升级等方面取得较好效果。（2分，该给分点只要有合理的理论提升、提炼观点，即可酌情给分。）

（2）①有利于消费者树立保护环境、绿色消费的观念，积极发挥消费对生产的反作用（3分）

②有利于企业提高自主创新能力，加强管理，改进技术，节能减排，推动绿色产业发展（3分）

③有利于国家贯彻落实科学发展观，推动经济发展方式的转变，实现经济全面协调可持续发展，全面建成小康社会。（4分）（备注：如第三点答到“经济结构调整和科技要，走新型工业化道路”等可酌情给分，但国家这个主体角度不超过4分）

（3）①中 * * 党领导的多党合作与政治协商制度，是我国的基本政治制度。政协委员提交议案，参政议政，履行职能。

②人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人大代表心系群众，为民请命，履行代表义务

③基层群众自治制度是我国的基本政治制度，社区、村落群众参与文明创建，自主管理，自主监督

④民族区域自治制度是我国的基本政治制度。广西等地制定和完善法规和政策行使自治权（备注：每点3分，“制度”表述2分，结合材料1分，总分不超过12分）

题目分析：（1）本题是图表题，解答图表题时应注意“三看”、“两比较”。1.“三看”：一看图表标题，表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题；二看图表内容，这是答案的主要来源。三看表注（备注），表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据；补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。 2.“两比较”，即“横向比较”(通常比差距)、“纵向比较”（通常比变化）；不同表格之间的关系。是因果关系还是一个问题的两个方面等等。这可能也会是后面的设问要求回答的问题。根据上述图表题的做题原则，概括国内生产总值的变化和单位生产总值的耗能状况，同时比较二者变化的不同，通过对比进一步得出结论。（2）本题属于综合性较强的题目，没有现成的教材既有理论，需要根据题目要求，对教材知识进行前后关联和整合，即要综合运用消费观念、生产与消费、国民经济又好又快发展的有关知识进行系统分析。（3）本题是政治生活原因类题目，知识限定很明确就是社会主义政治制度，分别表述清楚政治生活所学习的四项政治制度，然后结合材料分别概括符合四项政治制度的具体做法即可。