通过学习我们知道，在化学变化中物质发生了改变，但质量是否改变了呢?为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究，过程如下：

【提出问题】参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等

【实验方案】甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验

【进行实验】如图所示，甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO₄溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量H₂O₂溶液的小试管放入盛有MnO₂的烧杯中;然后将烧杯放到天平上调至平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。

【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的  ______  （填“左边”、“右边”或“中间”），乙小组的天平指针指向刻度盘的右边。

【解释与结论】甲小组的结论为： _______ ，化学方程式为CuSO₄+2NaOH===Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄。乙小组的指针偏向右边是因为  _____  。

【反思与评价】比较两个小组的实验设计，你得到的启发是  ______  。

进行公路路基地表排水设计时，下述（）不合理。（）

A.地表排水设计中对降雨的重现期均不应低于15年

B.边沟沟底纵坡宜与路线纵坡一致，并不宜小于0.3%，困难情况下可减少至0.1%

C.水流通过坡度大于10%，水头高差大于1.0m的陡坡地段或特殊陡坎地段时宜设置跌水或急流槽

D.气候干旱且排水困难地段，可利用沿线的取土坑或专门设置蒸发池汇集地表水