问题
探究题
| 秋天来了，静谧的山林、潺潺的溪水、唧唧喳喳的小鸟、凉爽的秋风、红彤彤的枫叶、崎岖的山路、遍山的野果……所有的一切无不牵引着我们的脚步。七年级（1）班同学组织了一次“走进秋天”的综合性学习活动，让我们一起参加吧！ 活动一：【认识秋天】 （1）照样子列出几种标志秋天的事物。 绵绵的秋雨、袅袅的秋云、____、____、 ____、____。 （2）积累几个代表秋天的词语。 天高云淡、秋高气爽、____、____、____、____。 活动二：【欣赏秋天】 （3）欣赏下面关于秋天景物的图片，你会联想到什么？ _______________________________________________________________________
活动三：【感悟秋天】 （4）对于秋天，有人看到的是它的萧瑟，有人看到的是它的明净，有人看到的是它的收获。你眼中的秋天是什么？你是否有更多属于自己的思索呢？请用一组排比句表达你对秋天的感悟。 _______________________________________________________________________ |
答案
（1）示例：红红的枫叶 阵阵的稻香 潺潺的秋水 片片的落叶
（2）落叶枯黄 层林尽染 寒蝉凄切 秋风萧瑟
（3）①由中秋圆月联想到团圆之乐和未团圆之苦。
②由落叶归根联想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
（4）示例：秋天像魔术师，把大地变成一片金色；秋天像大舞台，上演着一个个动人的故事；秋天像一首欢乐颂，演奏着一曲曲喜庆的乐章。
（答案不唯一）