材料一：A校对全校200名“问题学生”进行了调查，结果如下：
材料二：A校在每年一次的“精神文明宣传月”活动中，着重培养学生的心理素质和道德素质，使学生能够正确面对生活中的各种问题。
材料三：A校八年级学生小明和小华是好朋友，小华放学后经常去营业性网吧，还要小明为其保密。小明劝说他无效后就报告了老师。事后，班主任在全班表扬了小明，说他在这件事上做得对，要求全班同学向小明学习。
（1）材料一说明了什么？
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（2）你认为材料二中该校的做法有什么现实意义？
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（3）我们为什么要向小明学习？
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（4）谈谈你从上述材料中获得的启示？
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（1）说明这些“问题学生”确实存在着问题，他们不明白学习的重要性，法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为。
（2）能够提升学生的心理素质和道德水平；有利于增强学生的法律素质；有利于营造良好、和谐的校园氛围和社会氛围；有利于使学生健康成长。
（3）因为小明真心帮助同学；富有责任感；富有正义感；坚持实事求是，做人诚实；具有较强的法制意识。（答到其中任意两点即可）
（4）要从小树立法律意识，增强法制观念，自觉抵制不良诱惑，依法自律；加强修养，践行道德；一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要预防犯罪，就必须从杜绝不良行为做起；要增强责任意识，正确面对学习生活，使自己健康成长。
