在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同，这体现了教育的( )

A．永恒性

B．历史性

C．阶级性

D．相对独立性

神经破坏后最严重的不良反应是（）

A.神经再生反应

B.运动神经和交感神经的破坏

C.神经毁损不全

D.毁损药物的局部刺激反应

E.使原有症状加重