问题
材料分析题
时下，我省某些中小学校开展了“校园之星”评选活动。有的同学在当上“星”之前，既不是班干部，也不是“三好学生”，但他们在某些方面的表现和成绩比较突出，赢得了老师和同学的赞誉。
请你探究下列问题：
（1）学校评选“校园之星”活动的目的是什么？（两方面即可）
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（2）请你就评选什么样的“星”给学校提出几条建议。（至少四条）
例：评选“文艺之星”。
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（3）你怎样以实际行动向评选出的“校园之星”学习？
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答案
（1）①创建校园文化，构建和谐校园；②帮助学生树立正确的理想、信念，形成健康向上的人格品质；③教育学生知荣明耻，树立正确的世界观、人生观、价值观；④提高学生的综合素质和实践能力，促进学生全面发展；⑤挖掘学生的潜能，激发学生的学习积极性；⑥形成互帮互学、取长补短、你追我赶的氛围，形成积极向上的校风；⑦用身边的人、身边的事教育学生，能够增强教育效果。
（2）学习之星、节约之星、诚信之星、家务之星、文明之星、礼仪之星、体育之星、卫生之星、艺术之星、科技发明之星、管理之星、读书之星、友爱之星、书法之星、正义之星、劳动之星等。
（3）“略”