问题 改错题

材料一:二战后美国经济增长表13分

年份19501955196519751982198519941999
国内生产总值

增长率(%)

8.75.66.3-0.8-1.93.33.94
材料二:总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……  ──法国作家 维克多?雨果

材料三:二战后日本经济增长示意图

(1)根据材料一,结合所学的知识,请你谈谈第二次世界大战后美国经济的发展阶段的特点。

(2)20世纪90年代,美国经济进入了新经济时代,新经济的主要特征是什么?

(3)1993年,正如雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面已经形成,这个组织的名称是什么?它的成立有什么作用?它的地位如何?

(4)图三你认为20世纪50年代中期到70年代日本经济发展的什么特点?主要原因是什么?(两点即可)

(5)美国、西欧和日本的经济发展,对我国经济发展有什么启示?(两点即可)

答案

(1)战后繁荣-危机和调整-持续稳定发展

(2)信息化,全球化

(3)欧洲联盟;欧盟的成立使成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济发展

(4)日本经济持续高速发展;美国扶植日本;制定适当的经济政策;引进最新的科技成就;大力发展教育和科技。

(5)大力发展科技培养人才 ;制定适合本国国情的政策;加强国际间合作;坚持改革开放;积极引进先进科技

题目分析:第(1)问,主要以数据表格的形式考查学生对美国经济发展的阶段特征的分析与归纳,依据数据表格中的数据变化趋势及时间可得出美国经济发展的特征为战后繁荣到危机和调整再到持续稳定发展。

第(2)问,主要考查学生对美国新经济的准确认识,依据已学知识可知20世纪90年代,美国经济进入了新经济时代,其主要特征是信息化和全球化。

第(3)问,主要考查学生对欧盟的准确认识,依据题干中“1993年”“ 高一级的整体里”可知其指的是的欧盟的成立,依据已学知识可知1993年11月1日,《马约》正式生效,欧盟正式诞生,使成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济发展。

第(4)问,主要以柱状图考查学生获取信息的能力,依据图中数据变化信息及已学知识可知20世纪50年代中期到70年代日本经济持续发展,究其原因有美国的扶持,日本的改革,制定了适当的经济政策,发展教育,引进先进的科技等。

第(5)问,主要考查学生的分析归纳的能力,解答本题需要学生依据材料信息分析归纳,可以从科技人才、适合国情的政策、引进先进科技、改革开放、加强国际合作等方面分析归纳即可。

单项选择题
综合题

阅读材料,回答问题。

材料一   失业问题,为整个国民经济衰落之象征,比年以来,吾国外受国际间经济恐慌之袭击,内因灾祸之侵寻,致农村都市,均趋破坏,百业凋敝,失业问题之严重,远非其他各国所可比拟。

——摘自《民国二十二年中国劳动年鉴》(第三编),1934年版

材料二    1930年11月,南京国民政府召开了全国工商会议,有一组专门讨论失业救济的议案,商讨应对办法,通过率达到80%以上。提议的内容可谓全面系统,包括提倡手工业以救济各项失业者及一般无业游民足以生活不致附乱案、设立全国职工介绍事务局以资救济失业案、国民失业问题救济案、实业救济案、拟请政府厉行职业指导救济失业民众案、设立劳工介绍所救济失业案、筹设国立劳动介绍所并厉行强制失业保险制度案与拟制定劳动保护法以调协劳资而救济失业案等,力图从多个角度寻求解决问题的办法。

材料三   据统计,1929年美国四口之家贫困线标准在2,531美元(1960年美元价格计算),49%的家庭处于贫困线下。1935年人均收入低于贫困线的占总人口的32%。可支配的个人收入1929年为825亿美元,1933年降为452亿美元……。胡佛总统主张救济主要应由地方政府和社区,私人慈善团体来进行,联邦政府少管闲事,救济重点在照顾处于困境中的大工业资产者,金融家和大农场主,并主张缩小和限制救济的规模。为解决社会保障问题,当时人们提出了不少方案,其中影响最大的是1934年的老年养老金计划,即汤森运动,主张凡年过60岁退休的雇员每月可领取200美元退休金。

罗斯福在1934年6月8日的咨文中说:“根据我国宪法,联邦政府所以建立的目的之一是增进全民之福利,提供福利所依存的这种保障也就是我们的明确职责。”“这三大任务……家庭安全,生活保障,社会保障……在我看来,乃是我们能够向美国人民提出的最低限度的承诺。”

半个多世纪以来,美国社会保障制度的演变基本上是1935年社会保障法的延续发展,扩大和调整。

——摘编自黄安年《富兰克林·罗斯福和1935年社会保障法》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析20世纪30年代中国失业问题严重的原因。

(2)根据材料二,概括当时中国解决失业问题的特点。

(3)根据材料三并结合所学知识,概括1935年美国社会保障法出台的背景,并分析其历史影响。

(4)从20世纪三十年代中美两国解决失业问题的措施中,我们可以得到哪些有益的启示?