生产力对教育的决定作用表现在()
A、决定教育发展的水平
B、决定教育的发展规模和速度
C、制约教育的结构
D、制约教育的内容
E、决定教育的宗旨和目的
参考答案:A, B, C, D
在多次平行测定样品时,若发现某个数据与其他数据相差较大,计算时就应将此数据立即舍去。
“三个臭皮将,赛过诸葛亮”,“三个和尚没水吃”,体现了系统管理原理的()特点。
A.综合总体性
B.可调序列性
C.自觉目的性
D.积极平衡性