某中学高二（1）班学生王某，因耻笑身体有缺陷的同学，受到老师的严厉批评。还有该班学生陶某，因考试作弊，受到学校的纪律处分。在班会课上，班主任老师要求全班同学围绕“提高文化道德修养，构建和谐校园，提升校园文化”这一主题展开讨论、探究。
（1）请你围绕这一主题，举出你身边符合与违反这一主题的事例各一个。
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（2）假如你是该班学生，请你运用文化生活的相关知识说明科学文化修养和思想道德修养的关系。
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（3）高二（1）班“提高文化道德修养，构建和谐校园，提升校园文化”向全校师生发出了倡议，倡议大家“加强思想道德修养、追求更高的思想道德目标”。请谈谈你准备如何做。
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（1）“略”（如：符合的事例：同学生病了，帮同学找医生、取药；违反的事例：与同学发生矛盾，就大打出手。符合题意即可）
（2）首先，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。科学文化知识有助于我们树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。其次，加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。
（3）要严于律己，防微杜渐，做到人前人后一个样；要从现在做起，想到做到；要从大处着眼，小处着手，一点一漓，日积月累；要注重理论学习，坚定理想信念。
