句子练习。

(1)在社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。（缩句）

(2)鲁迅先生对人民大众卑躬屈膝，对敌人却决不屈服。（修改病句）

(3)沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。  

    仿写比喻句：                                                                                                  

(4)天气真热啊！  

    运用夸张的修辞手法：                                                                                       

(5)海鸥与老人结下了深厚的情谊。老人视海鸥为儿女，照顾它，呵护它。

    用关联词把两个句子连成一句话：                                                                                

下列是对老师的十大称谓，请你从其中选三个你认为最恰当的称谓，并简要说明理由。

教师的称谓：

（1）教师  （2）先生  （3）园丁  （4）慈母  （5）春蚕  （6）蜡烛  （7）春雨  （8）人梯 

（9）孺子牛  （10）人类灵魂的工程师

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