“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()
A、《中庸》
B、《大学》
C、《论语》
D、《学记》
参考答案:D
如图所示,有三个宽度均为d的区域I、Ⅱ、Ⅲ;在区域I和Ⅲ内分别为方向垂直于纸面向外和向里的匀强磁场(虚线为磁场边界面,并不表示障碍物),区域I磁感应强度大小为B,某种带正电的粒子,从孔以大小不同的速度沿图示与夹角的方向进入磁场(不计重力),已知速度为和时,粒子在区域I内的运动时间相同,均为;速度为时粒子在区域I内的运时间为。求:
(1)粒子的比荷和区域I的宽度;
(2)若区域Ⅲ磁感应强度大小也为B,速度为v的粒子打到边界上的位置P点到点的距离;
(3) 若在图中区域Ⅱ中O1O2上方加竖直向下的匀强电场,O1O2下方对称加竖直向上的匀强电场,场强大小相等,使速度为v的粒子每次均垂直穿过I、Ⅱ、Ⅲ区域的边界面并能回到O1点,则所加电场场强和区域Ⅲ磁感应强度大小为多大?并求出粒子在场中运动的总时间。
疫源地范围的大小取决于()
A.传染源的活动范围,排出病原体数量及毒力
B.传染源的数量、活动范围及周围人口数多少
C.传染源的活动范围、传播途径的特点和周围人群的免疫状态等
D.传染源的活动范围、数量和周围人群的免疫状态
E.传播途径的特点和病原体所能涉及的范围