根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求下列不属于中级辅导员“思想政治教育”职业功能要求的是（）

A.组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等共同做好经常性的思想政治教育工作

B.参与思想道德修养、形势与政策教育等课程教学

C.开展党员教育管理服务工作

D.违法违纪学生的教育处理

“留面子效应”是指人们拒绝了一个较大要求后．对较小要求的接受程度增加的现象。“登门槛效应”是指一个一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。
根据上述定义，下列属于“留面子效应”的是( )。

A．当对大学生提出花两年时间担任一个少年管教所的义务辅导员的要求被拒绝后，再提出带领少年们去动物园玩一次的要求时，接受此要求的人比单独提出这一要求接受的人多得多
B．想劝居民在房前竖一块写有“小心驾驶”的大标语牌，先请求居民在一份赞成安全行驶的请愿书上签字，再提出这一要求会更加容易被接受
C．大型商场中售货员会把价格较低的衣服混放在价格较高的衣服旁边，使消费者在购买了价格较低的衣服后通过对比，发现原来价格较高的衣服也“不贵”，从而购买
D．推销员在推销时不会向顾客直接推销自己的商品，而是提出一个通常人们都能够或者乐意接受的小小要求，从而一步步地最终达成自己推销的目的