材料一：2009年10月，我国成功研制出巨型电子计算机“天河一号”，这是继美国之后第二个突破千亿次大关的国家。我国成功研制出甲型流感疫苗，并在全国开展免费接种，为世界公共卫生事业作出重大贡献。
材料二：2010年2月11日，2009年度“感动中国”人物揭晓，分别是：卓琳、朱邦月、阿里帕·阿里马洪、沈浩、李灵、翟墨、陈玉蓉、张正祥、萨布利亚·坦贝肯、宋文骢，特别奖为何东旭、陈及时、方招等长江大学见义勇为大学生群体。据主办方介绍，“感动中国”人物评选仍秉承打动人们心灵的一贯标准，他们共同的特征是：在过去的一年里，感动了社会大众，具有震撼人心的人格力量，引起人们精神的净化和升华，体现了当代中国社会的主流价值观。
（1）上述两则材料分别反映了社会主义精神文明建设哪方面的内容？
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（2）运用“精神文明建设”相关知识说明进行“感动中国”道德模范评选有何意义。
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（3）青少年应如何学习材料二中的“感动中国”人物，做一名“道德小公民”。
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（1）材料一反映了教育科学文化事业建设。材料二反映了思想道德建设。
（2）①思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。②进行“感动中国”道德模范评选有利于树立道德榜样，普遍提高公民道德水平；有利于推动精神文明建设；有利于构建社会主义和谐社会；有利于落实“三个代表”重要思想。
（3）①学习感动中国人物的先进事迹，提高自身思想道德素质。②从身边小事做起，争做道德小公民。③积极参加有益集体活动，为公益活动义务工作。④遵守社会秩序，保护环境，不乱扔垃圾，尊老爱幼，树文明新风尚，等。