小明因喜欢小动物经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室，班主任发现后不但没有批评他，反而还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。

请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

阻塞性肺气肿，发生低氧血症的主要机制（）。

A.膈肌运动幅度降低

B.胸部活动受限

C.肺活量减少

D.肺总量减少

E.通气／血流比例失调