问题 计算题

如图甲所示电路,电源电压恒为1.5V,闭合开关后,把滑动变阻器R2的滑片P从最右端向左移动,由于滑动变阻器某处发生断路,滑片P向左移动一段距离后,电流表才有读数,此时电压表的示数为1.35V,且电流表读数I与滑片P移动的距离x的关系如图乙所示,求:

(1)当电流表开始有读数时,滑片P移动的距离x的值和R2接入电路的阻值;

(2)电阻R1的阻值;

(3)当滑片P移到x等于10cm处时,R2消耗的电功率。

答案

解:(1)由电路图可知,两电阻串联,电流表测电路中的电流,电压表测滑动变阻器两端的电压; 由图乙当电流表开始有读数即I=0.15A时,滑片P移动的距离x=5cm;

R2接入电路的阻值:

(2)R1两端的电压: U1=U﹣U2=1.5V﹣1.35V=0.15V,

(3)由乙图可知,当滑片P移到x等于10cm处时,电路中的电流I′=0.3A;

R1两端的电压: U1′=I′R1=0.3A×1Ω=0.3V,

R2两端的电压:U2′=U﹣U1′=1.5V﹣0.3V=1.2V,

R2消耗的电功率:P2=U2′I′=1.2V×0.3A=0.36W。

单项选择题
不定项选择

一般资料:求助者,女生,某大学大三学生,因恋爱问题苦恼前来咨询。案例介绍:求助者漂亮大方。大一时和同学恋爱,是自己的初恋,但是交往半年后,男友因认识别的女生和她提出分手,求助者为此痛苦了好几个月。在半年前结识现在的男友,这个男友非常帅,家庭背景优越,而且对她非常好,也很体贴。但前男友一个月前突然告诉她还喜欢她,而这个女生也依然喜欢初恋男友。为此不知道该不该拒绝初恋男友,还是和现在的男友分手,求助者为此很痛苦,主动前来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段对话。心理咨询师:你需要我帮你解决什么心理问题呢?求助者:我现在不知道该怎么办,这种事也不是对谁都能说的,你能告诉我怎么办吗?心理咨询师:你想怎么办呢?求助者:我不知道,所以来咨询。心理咨询师:那你现在想想可以吗?求助者:我想了,但我想不出来。心理咨询师:那你能说说你都想了什么吗?求助者:我特别喜欢我原来的男朋友,那是我的初恋,当年分手了,我痛苦了好几个月。后来交了现在的男朋友。突然前男友又说要重新在一起,我觉得其实我是喜欢他的,我想和他再和好,可是朋友都反对,说别忘了他是怎样抛弃你的。我倒不恨他,但我现在的男朋友怎么办?他对我确实挺好的,既成熟稳重,又有责任心,家庭背景也好,而且都走到这一步了,怎么办呢?我现在都快烦死了,我是吃不下、睡不着,上课也没精打采,易疲惫,什么事也不想干,我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办?心理咨询师:你晚上回寝室,天气非常冷,一条路是非常近,可以很快走到寝室,但是这条路没有路灯,很黑,存在不安全因素。另一条路远,会更冷,但是有路灯,会更安全些。你说你怎么走啊?求助者:我就想快,还安全。心理咨询师:想快还安全,那怎么走啊?求助者:(沉默)……没法走。心理咨询师:没法走,还得回寝室,怎么办?求助者:(沉默)……只能选一个走。心理咨询师:选哪个?求助者:我可能会根据实际情况来选择。心理咨询师:你想想,你不知道该选哪个人,不就是像不知道走哪条路一样吗?因为两个选择各有利弊,你不是不知道怎样做,你是选择哪个都只要它的利,不要它的弊,是吗?求助者:好像是这样的,我明白了……

该求助者的心理问题出现了()。

A.社会功能受损

B.泛化

C.社会功能完好

D.强迫症状