问题 探究题
  某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对3个平行班(每班50人)进行了调查,以下是调查的数据统计:
掌握80%以上掌握50%-80%以上掌握50%一下
一班:听老师分析讲解12人28人10人
二班:自己看书做题11人30人9人
三班:以上两种方式结合40人9人1人
注释:以上表格是学习效率与学习方式的对比。
(1)根据上表,可以得出的结论是什么?
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(2)结合自己学习语文的体会,简要分析3个平行班学习效率之不同的原因。
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答案

(1)结论:①采取单一的学习方式,学习效率低;②两种学习方式相结合,学习效率高。  

(2)原因:一班的学习方法为被动接受,缺乏自主实践;二班因缺乏指导,学习会走弯路;三班既有正确指导,又有自主实践,将会达到较好的阅读效果。

(意思对即可)

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