问题
探究题
| 语文实践活动。 “读万卷书，行万里路”，走出书斋，畅游天下，外出旅游已经成为人们生活的时尚，今年我国首次将每年的5 月19 日定为“国家旅游日”。让我们放松心情，踏上旅程，来感受旅游文化的魅力吧！ 【连线人文】下面列举了我国的一些重点风景名胜区，你知道这些地方吗？请仿照示例，选出两个景点写出与之有关的人物、诗文、传说或故事名称。 ①襄阳古隆中 ②黄河壶口瀑布 ③南京钟山④黄山 ⑤岳阳楼-- 洞庭湖 ⑥桃花源⑦井冈山⑧杭州西湖⑨韶山 ⑩长江三峡 示例：襄阳古隆中——诸葛亮《隆中对》 杭州西湖—— 苏轼：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” ____________________________________ 。 【广告美景】请你选一处景点，仿照以下示例，拟一条广告语以吸引天下游客。（不能与示例相同） 示例：麻城红杜鹃—— 人间四月天，麻城看杜鹃。 ____________________________________ 。 【评说现象】请仔细观察下面名为“自卫”的漫画，分别用简洁的语言描述画面的内容并揭示它的讽刺意义。
画面内容：____________________________________ 。 讽刺意义：____________________________________ 。 【分享收获】一路游来，自然美景、历史文化、风土人情让我们大开眼界，返程中你一定抑制不住心中的喜悦，那么赶快拿起电话向爸爸妈妈说几句这次出游的收获吧！他们一直在家翘首以盼呢！ ____________________________________ 。 | |
答案
【连线人文】示例：黄河壶口瀑布——大禹治水的传说（或：李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”）岳阳楼——洞庭湖——范仲淹《岳阳楼记》（或：孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”）桃花源——陶渊明《桃花源记》南京钟山——毛 * * “钟山风雨起仓皇，百万雄师过大江”（符合要求即可）
【广告美景】（语言简洁，符合广告语特点及景点特色即可）
【评说现象】画面内容：某人正在一处旅游景点的石狮上书写“到此一……”，还没写完，石狮奋起自卫，恼怒地给了他一记耳光，并气愤地说：“我叫你写！”（画面描述完整，语言简，洁即可）讽刺意义：讽刺一些人在旅游时到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。（语言简洁，大意相同即可）
【分享收获】示例：爸爸（妈妈），你们好！我马上安全返程了。这次旅游让我既强健了体魄，又拓宽了视野，增长了见识，还让我对书本上的知识进行验证，获得了真知。真是受益匪浅呀！（语言连贯，能说出一两点收获即可）