材料一：漫画《贫富红线》
近些年来，我国地区、城乡、行业、群体间的收入差距有所加大，分配格局失衡导致部分社会财富向少数人集中，收入差距已经超过基尼系数标志的警戒“红线” （通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”）。专家认为，当前我国收入分配己经走到亟须调整的“十字路口”，必须像守住18亿亩耕地“红线”一样守住贫富差距的“红线”。
材料二：温 * * * * 在今年的政府工作报告中指出，我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。
（1）联系教材的有关知识，谈谈怎样才能做大“蛋糕”？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）联系材料一回答：为什么要在做大社会财富这个“蛋糕”同时，把社会财富这块“蛋糕”分好？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）怎样才能有效遏制收入差距进一步拉大，分好社会财富这块“蛋糕”？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（4）作为中学生的我们，能为做大“蛋糕”做些什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（1）“略”
（2）收入差距的不断拉大，违背了共同富裕的原则；有违于公平正义；不利于社会的长治久安。改革收入分配制度，把“蛋糕”分好，是贯彻落实科学发展观的重要举措；有利于维护社会公平正义；有利于促进社会和谐，实现共同富裕。
（3）示例：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。改革收入分配制度，坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。坚持共同富裕的社会主义根本原则。进一步落实优惠扶持政策和措施，如建立健全城乡居民最低生活保障标准。正确处理改革、发展、稳定三者之间关系，维护社会的公平正义。（开放性试题，学生答案言之有理即可）
（4）“略”