阅读《劝学》节选，完成下面问题。
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳， 以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者， 使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也；登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
1． 解释下列句中加粗的词。
①木直中绳 中：______
②声非加疾也 疾：______
③而闻者彰 彰：______
④而绝江河 绝：______
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A．青，取之于蓝——而寒于水
B． 使之然也——不如须臾之所学也
C．故木受绳则直——则知明而行无过矣
D．君子博学而日参省乎己——吾尝终日而思矣
3． 把文段中的画线句子翻译成现代汉语。
原句：君子生非异也，善假于物也。
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4．请从所给文段中任选一段，结合该段内容分析比喻论证的妙处。
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1．①中：合乎
②疾：强，这里指声音宏大
③彰：清楚
④绝：横渡
2．C
3．君子的本性（同一般人）没有什么差异，不过是善于借助外物罢了。
4．第一段中作者用了一系列人们生活中熟悉的事物进行比喻，如“青，取之于蓝，而青于蓝”；“冰，水为之，而寒于水”；“木直中绳， 以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者， 使之然也”“木受绳则直，金就砺则利”来阐明学习的意义：即学习能够改变人的禀性，能够使人获得知识，增长才干。以喻代议，寓议于喻，生动形象，且容易为人接受。
第二段“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”“登高而招，臂非加长也，而见者远”“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”“假舆马者，非利足也，而致千里”“假舟楫者，非能水也，而绝江河”通过这些比喻来阐明学习的作用：利用外物，效果明显，学习能够弥补不足。（意对即可）