阅读《陈涉世家》的教学实录（节选），按要求答题。师：有一句老话，不知道你们这个年纪的孩子熟不熟悉，所谓“哪里有压迫，哪里就有--”。生：（齐答，有的笑）反抗。师：不知道笑的同学是出于什么原因。可以告诉我吗？生：（迟疑后终于开口）平时觉得学习压力太大了，想发泄一下时就这样给自己找理由的。师：（微笑）这个理由也没错啊。这句话道出了一个自然规律，压力过大当然会产生反作用力啊。不过，说出这句话的人本意可不在此。有同学能告诉我它本来是说什么的吗？生：听历史老师经常讲。说的是被压迫者总是会奋起反抗的，而斗争的原因不在别人，就在统治阶级的残酷压迫。师：这是一位政治家对历史发展规律的高度总结。大家能举出你熟悉的历史事实吗？对上述教学实录的分析，不正确的一项是（）。

A.导入贴合文意，起到良好的教学效果

B.通过恰当的导入，自然地过渡到课文内容中

C.由历史规律发散开来，帮助学生积累人文修养，发展发散思维

D.导入花费时间较长，不利于课文的教授

进行评价监测时，评价时间加权平均容许浓度，应( )。

A．连续采样3个工作日(班)，其中应包括空气中有害物质浓度最高的工作日(班)
B．在空气中有害物质浓度最高的工作日(班)采样1个工作班
C．在1个工作班内空气中有害物质浓度最高的时段进行
D．以上都可以