问题 多项选择题

案例九:


一般资料:求助者,男性,28岁,某公司职员。
案例介绍:求助者上大学时开始吸烟,恋爱后女友坚持只有戒烟才能结婚。求助者曾使用多种方法戒烟,但效果不佳。为改掉吸烟的毛病主动前来寻求帮助。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。
求助者:我和女朋友快结婚了,但她坚持让我戒烟后才可以结,我也认为吸烟确实不是一个好习惯,以前曾经试过很多方法,但都没有成功,所以我想请您帮助我改掉这个毛病。
心理咨询师:您既然试过很多方法都没有成功,我看还是别戒了,烟生产出来就是让人吸的。
求助者:不戒烟我女朋友不和我结婚啊,我都28岁了,我妈也总催我,我还是戒掉吧。
心理咨询师:好吧,我可以帮助您,我可以采用厌恶疗法帮助您戒烟。
求助者:厌恶疗法是怎么回事啊具体怎么做呀
心理咨诲师:行为主义认为,人的行为都是被行为结果强化的,厌恶疗法就是我把您的吸烟行为和厌恶刺激结合,使您产生条件反射,当您以后再看到烟时,就会产生恐惧,出现生理、心理上不愉快的感觉,您就不敢吸烟了,烟就戒掉了。具体的步骤是:第一步,明确靶行为,就是吸烟;第二步,构建恐惧等级;第三步,明确厌恶刺激;第四步,把吸烟和厌恶刺激结合起来。
求助者:我有点明白了,那您用什么厌恶刺激啊
心理咨询师:我决定给您使用电刺激,我用110伏的直流电,您吸烟,我就给您刺激。
求助者:110伏不会出事吧我有点害怕。
心理咨询师:您不用害怕,这个刺激强度还算温和的,如果您担心,实施厌恶刺激的时候您可以看看光碟,分散一下注意力。
求助者:好吧,咱们大约做多少次啊这种方法会不会没效啊
心理咨询师:看您的表现吧,您能戒掉就不做了。这种方法是否有效,等疗程结束才能评估。
求助者:我知道了,万一没有效果,还有其他方法吗您可要好好帮助我。
心理咨询师:有啊,还可以使用奖励的方法,就是您不吸烟,我给您奖励。还可以使用求助者中心疗法等。
求助者:奖励好啊,我还是用奖励的方法吧。
心理咨询师:根据您的情况,也可以使用求助者中心疗法,这个疗法建立在人本主义的基础上,认为人是完全可以信赖的,人具有潜能解决自己的问题,在咨询师的直接干预下,人可以获得心理成长而解决自身的心理问题。
求助者:我不太明白,这个方法能有效果吗
心理咨询师;肯定有效,关键在于您具有自我修复的能力。
求助者:是吗那您一定好好帮助我。

在实施阳性强化时,妥当的做法包括( )。

A.主要进行阳性强化

B.惩罚异常行为

C.及时奖励正常行为

D.奖罚相辅相成

答案

参考答案:A,C

解析: 行为学家认为,只要合理安排阳性强化的程序,求助者一般都可以慢慢地接近目标,虽然赏与罚有时可以相辅相成,但奖励的办法对行为的影响更大。以阳性强化为主,及时奖励正常行为,漠视或淡化异常行为,这种方法叫做阳性强化法。

阅读理解与欣赏

我讨厌小草

       草,历来被人称颂,大诗人白居易还写了这么一首诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”用来赞扬它的生命力的顽强。有人还称其为“默默无闻”的绿地毯或铺路石。总而言之,草总是被人称道的好东西;可是,我讨厌草。     

       草的确是“生命力顽强”的,可是你们可曾看见,那 些庄稼地里只要长上了草,庄稼就黄蔫蔫地抬不起头来吗?农民辛辛苦苦给庄稼施的肥料却被草轻而易举地夺去了而且它越长越高,还骄傲地抬起头,仿佛那是天经地义的事。这时,农民举起锄头,朝草的根部狠狠一拉,草就垂头丧气地躺下来。可这草怎么甘心,又留下了它们的后代——草根和草籽,将来再和人类作对, 因此传下来一个成语:斩草除根。     

       草往往能掩护害人的东西,它们长得又高又密,一 些毒蛇、毒虫等躲在草丛里,伺机害人。草成了毒蛇、毒虫的“掩蔽所”,难道这也是草的“可爱”之处吗?     

       草中也有专门拍马屁的,狗尾巴草就这样,它的上 司——风,一吹来,它马上就点头哈腰,摇头摆尾。风一走,它就神气活现,高傲地昂着头,一副盛气凌人样子。这种样子多像人类中那些趋炎附势的人呀!     

       我,讨厌草,十分讨厌草!它的茂盛,它的生命和顽强,只不过使它的危害性更大罢了。 

1.用“骄傲”一词写两个感情色彩不同的句子。 

                                                                                                                                     

                                                                                                                                     

2.在文中用“       ”画出一个拟人句。用“﹏﹏”画出一 个反问句。 

3.“可这草怎么甘心,又留下了它们的后代——草根和草籽。”这句话中破折号的作用是[ ]

      A.转折  

      B.解释说明

      C.声音延长。

 4.用“∥”给短文分段并写出每段的段意。

                                                                                                               

                                                                                                               

                                                                                                               

单项选择题