（1）黄帝 （1分）“人文始祖” （1分）

（2）造指南针，（1分）平定蚩尤判乱等（1分）

（3）大陆与台湾人民同是炎黄子孙（1分）

（4）言之有理均可（1分）

此题属于材料题，主要通过材料考查“人文初祖”黄帝的相关内容。材料一通过孙中山的一段话，评价了黄帝为中 * * 做出的贡献，材料二通过台湾当局马英九率众祭奠黄帝陵，将清明节定为“民族扫墓节”等史实说明黄帝受到后世子孙的敬仰。也说明台湾与大陆同胞同根同源血肉相连的民族之情。从题意要求来看：

（1）小题考查了两则材料中的人物，以及中华儿女对他的尊称。从材料看，两则材料中的人物指黄帝，黄帝与黄河流域的另一个部落首领炎帝联合，共同繁衍了中 * * ，至今我们都自称是炎黄子孙。黄帝因他的贡献也被中华儿女尊奉为人文初祖。据题文要求：两则材料中提及的历史人物是黄帝，他被中华儿女尊奉为人文初祖。

（2）此题考查黄帝为中 * * 做出的贡献。根据所学知识，黄帝创造指南针，平定蚩尤，建造宫室、制作衣裳，教人挖井、发明舟车，为后世人们的发展奠定了基础。根据材料一，黄帝的贡献有造指南针，平定蚩尤判乱等。

（3）此题考查中国大陆与台湾人民之间的关系。台湾自古是中国的领土，由于历史原因，台湾人民与大陆被迫分离，台湾人民却割不断与大陆人民同根同源同文化的骨肉亲情。根据材料二可知，台湾与大陆人民同是中华儿女同是炎黄子孙，有着共同的祖先。

（4）属于开放型考题，只要言之有理，即可给分。题文要求对台湾人民说一句深明大义的话。首先要知道台湾与大陆之间的关系，现在分离的状况，我们盼望台湾人民回归的心情。我们可以说：流落在外的炎黄子孙啊，赶快回家吧，你的母亲叛逆归来。