问题
问答题
| 日本研究人员潼泽武夫以小学二至六年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试，所得结果如下表所示。 | ||||||||||||||||||||||||
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| 由上表数据可以看出，小学二至六年级的学生创造性思维发展的几个特点是： _______________________________________________________________________ |
答案
（1）整个创造性思维呈发展趋势；
（2）四年级学生创造性思维最低，五年级最高；
（3）二年级独立性最低，五年级最高；
（4）六年级整体创造性低于五年级。