根据下面同学设计的“测定反应速度”实验步骤。回答下列问题。

问题探究题

（1）提出的问题是______________？

（2）针对问题，你作出的假设是____________________________。

（3）某同学制定并实施计划：

①测量方法是两人分组完成。②用仅是长度不同（一把长15 cm，一把长30 cm）的两把同类型尺子测试。③在所有的测量中，受试者的拇指、食指都要距尺子刻度值为0的一端同样远。④读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。⑤用长的和短的尺子各测5次，将数据填入下表并计算平均值。

（4）分析实验结果，你得出的结论是___________________________________________

________________________________________________________________________。

讨论：

（1）该同学用每把尺子测5次的目的________。

（2）用长度不同尺子的原因是________。

答案

（1）人的反应速度与测试器械有关吗

（2）人的反应速度与测量用的尺子长短有关　（4）人的反应速度与测试用的尺子的长短有关，尺子越长，反应速度越慢　讨论：（1）重复实验，使结果更可靠　（2）对照作用

分析本题时，要仔细审题，了解该同学设计实验的目的，由此提出相应的问题，作出合理的假设。因为该同学准备了两把尺子，所以他实验的目的是探究人的反应速度与测试器械的长短是否有关。设置两把尺子的目的是形成对照实验。