问题 探究题

根据下面同学设计的“测定反应速度”实验步骤。回答下列问题。

(1)提出的问题是______________?

(2)针对问题,你作出的假设是____________________________。

(3)某同学制定并实施计划:

①测量方法是两人分组完成。②用仅是长度不同(一把长15 cm,一把长30 cm)的两把同类型尺子测试。③在所有的测量中,受试者的拇指、食指都要距尺子刻度值为0的一端同样远。④读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。⑤用长的和短的尺子各测5次,将数据填入下表并计算平均值。

 尺长15 cm尺长30 cm
第1次1215
第2次1113
第3次109
第4次1012
第5次910
平均值10.411.6
(4)分析实验结果,你得出的结论是___________________________________________

________________________________________________________________________。

讨论:

(1)该同学用每把尺子测5次的目的________。

(2)用长度不同尺子的原因是________。

答案

(1)人的反应速度与测试器械有关吗

(2)人的反应速度与测量用的尺子长短有关 (4)人的反应速度与测试用的尺子的长短有关,尺子越长,反应速度越慢 讨论:(1)重复实验,使结果更可靠 (2)对照作用

分析本题时,要仔细审题,了解该同学设计实验的目的,由此提出相应的问题,作出合理的假设。因为该同学准备了两把尺子,所以他实验的目的是探究人的反应速度与测试器械的长短是否有关。设置两把尺子的目的是形成对照实验。

单项选择题
单项选择题 B1型题