阅读下列材料：
材料一：为了保持兴盛，该国十分重视教育。男孩在学校里练习乐器演奏、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文、史地、锻炼当众演讲，开展自由讨论，从而增强体魄，提高素养，为将来成为合格的公民作准备。女孩除担任家务以外，也在家练习读写，演奏乐器。
材料二：雅典公民大会由年满20岁的全权公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上，公民都可以登台演说，对事关国家的议案发表自己的意见。听众以喝彩欢呼或高声怪叫来表示自己的支持或反对。演说者多是善于雄辩的活跃人物。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。
材料三：“一座以人墙代替砖墙的城市，就是一座坚固设防的城市。”
请回答：
（1）从材料一看，该国教育侧重于什么方面？这一地区的教育对于我们今天有何启迪？
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（2）雅典公民大会是一个什么样的机构？这种民主的政治制度建立于何时？又是在什么时候更加民主化的？从材料一、二中可以看出该国有哪些特点？
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（3）如何理解材料三这句话？
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（4）结合所学知识说一说雅典民主的实质是什么？为什么？
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（1）侧重于提高人的综合素质。我们今天也应该注重学生综合素质的培养。注重学生实践能力的提高等等。（言之有理即可）
（2）是雅典国家的最高决策机构。建立于梭伦改革后，在伯利克里执政时期，更加民主化。可以看出雅典工商业发达，人们的眼界比较开阔，增强体质和提高文化素养并重。
（3）说明雅典建立的这种民主制度，使公民享有充分的权利和民主，促进了雅典的繁荣与全盛。
（4）雅典的这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础上的民主。奴隶和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只有拥有公民权的少数雅典人。